Project Introduction
这是一个让儿童通过编程来操控机器人踢球入门的游戏。成人通过掌握放置机器人的位置来灵活调整游戏的难易程度，以适应于不同年龄和基础的儿童。在游戏过程中儿童要思考如何控制机器人将球送入球门，用不同的策略和得分方式。在这个过程中儿童的有序思考，游戏策略等能力将得到锻炼，获得解决问题达成目标的成就感。
How to play
3-4岁
教师提前准备折叠好的足球纸模，并用 乐高小颗粒或者雪糕棍在matata bot上 面搭建好足球手臂，告知游戏玩法是将 足球踢入球门。教师将matata bot的眼 睛朝向球门，并且放置在距离球门直线 上2-3格的位置前，邀请儿童编程，在 编程板上放置2-3个前进模块并按下运 行按钮，让matata bot将足球送入球门 。在整个过程中教师通过语言引导、动 作示范鼓励儿童积极参与编程过程，体 验编程的乐趣。
4-5岁
教师提前准备折叠好的足球纸模，并用 乐高小颗粒或者雪糕棍在matata bot上面 搭建好足球手臂，可先提问儿童知道足 球比赛的比赛规则吗？而后告知儿童球 门的方位及需要将足球踢入球门，教师 将matata bot的眼睛朝向随机方向，并且 将机器人放置在不与球门同一直线的位 置上。等机器人放置好之后，邀请儿童 编程，儿童需要使用前进后退和转向模 块来设计运动路径，编程之后需要按下 运行按钮，让matata bot将足球送入球 门。
5-6岁
教师提前准备折叠好的足球纸模，并用 乐高颗粒或者雪糕棍在matata bot上面搭 建好足球手臂，可先提问儿童知道足球比 赛的比赛规则吗？而后告知儿童球门的 方位及需要将足球踢入球门， 教师将 matata bot的眼睛朝向随机方向，且将机 器人放置在不与球门同一直线的位置上， 并且在matata bot眼睛朝向的下一个位 置放置障碍物，邀请儿童编程，使用前 进模块和转向模块、数字模块编程，让 matata bot将足球送入球门。如果儿童 能轻松完成，则可增加障碍物的数量。
