1. 课程目标: 了解儿童早期编程教育的意义
2. 时长: 10分钟
3. 语言: 中文
4. 形式: 在线
5. 水平: 初学者
单元列表:
1. 编程教育的目的
2. 什么是计算思维?
3. 适合3-5岁儿童的玛塔编程教育
单元 1. 编程教育的目的
编程不仅仅是为了学编程技能
更多的是培养科技自信
通过游戏培养计算思维
学中编，编中学！
就好像学习阅读，然后用阅读技巧学习更多的知识！
单元 2. 什么是计算思维?
在教育领域，计算思维（CT）是一套解决问题的方法，主要包括用计算机执行的方式表达问题、解决问题。计算思维主要包含四个核心元素：
拆解思维、模式识别、抽象思维和算法思维。
单元 3. 适合3-5岁儿童的玛塔编程
- 是一种通过实物编程让学生在游戏任务或者实际生活中解决问题的教育形式
- 是一种实现跨学科学习的方式
- 是STEAM教育的重要组成部分
- 专注于计算思维和解决问题能力的发展，为任何更高技术水平的语言编程教育提供坚实的基础
- 是培养孩子21世纪核心素养（沟通、合作、批判性思维和创造力等）的好方法。
- 以实物编程的方式促进儿童认知的发展
- 使用图形、颜色、声音等作为辅助媒介
- 游戏化学习
- 不依赖于抽象的概念和儿童的阅读能力
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