2019年，少儿编程教育正处于爆发式增长，关注度越来越高。而砖芯积木工坊的6位课研老师，也敏锐地意识到了这种变化，在打磨乐高课程之余，也在不断探索着幼儿编程的可能性。经过半年多的产品比较和市场调研，团队最终发现了玛塔机器人的独到之处，萌萌的造型，无屏化编程、以及低门槛高天花板宽维度的设计特点，深深地打动了砖芯的老师们。
于是砖芯选择引入玛塔机器人，用它来填补机构学前儿童编程教育空白。目前该机构所有校区均已启动玛塔机器人课，向4~6岁幼儿全覆盖。
趣味无限延展的乐高
是幼儿编程最好的诠释
随着玛塔编程机器人的引入，砖芯目前的幼儿阶段乐高课程变得更加丰富，不仅科技感十足，还能完美让孩子们的作品动起来，让孩子们更好地实现自己的想法。
Minnie老师：当孩子们说出自己的想法，再通过玛塔机器人编程，一步一步实现的时候，我们可以感受到，他们发自真心的雀跃！
课堂上，孩子们用玛塔来实现编程任务，用乐高砖块、人仔、动物来代替，搭建具体的场景，二者结合让孩子更加身临其境地理解转化。
在这个过程中，大家边学边玩，互帮互助，既锻炼了逻辑思维能力，又培养了孩子团队合作的能力。而且，编程教育过程中，编程游戏本身是没有标准答案的，它需要孩子自己摸索、纠错，对孩子的专注力、耐心也都是锻炼。
丰富课程+专业培训
实现教学效果百分百落地
砖芯教研团队的老师，每一位都在一线乐高教育行业摸爬滚打八年以上，不仅拥有丰富的实际教学经验和赛事经验，而且一直保持着对于儿童教育的赤诚之心。
在引入玛塔之后，培训师Jordan老师从编程教育出发，详细阐述了玛塔的教学理念，展示了产品的多个特性，让各位老师们动手操作，从实践中感受玛塔的魅力。
参训的老师们一起体验了这款玛塔创想编程机器人，都觉得非常有趣，可玩性很高！
玛塔是完全实物操作的编程机器人，不需要依托其他电子产品控制，简单的操作也对小朋友非常友好，并且有丰富的扩展包可选，这也避免了单一编程玩具因可玩度不高，很快会被闲置的尴尬情况发生。
培训中，借助玛塔官方提供的丰富课程，老师们能很快上手，并不断融入创意。
Eling老师表示，Matatalab官方提供的课程既全面又系统，能够让机构快速开展课程，我们的一线老师会通过研课、课堂实践、课后总结相结合，先把整套体系摸透。之后，会再根据校区特色，将每一节所上的课程进行微创新。
Eling老师认为，能够独立自主做教研，每年迭代课程体系是一项核心竞争力。
正是凭借丰富的课程体系+专业的师资培训，配合易上手的玛塔机器人教具，砖芯实现了教学效果百分百落地。
玛塔课程深受好评，家长孩子都超爱
由于每一节课都经历了“一线乐高课堂——融入玛塔编程知识——重新投放课堂反复实践——再次修正直到符合孩子的接受能力“这样的不断循环迭代，玛塔课堂也获得了校区和家长的一致好评。
实物编程的理念不仅更易于操作和学习，也让孩子们产生了极大的兴趣。对于许多可以参与体验的参观项目孩子们异常激动，摩拳擦掌跃跃欲试，体验式教学的有效性，由此可见一斑。
在老师们的指导下，家长们分组进行了实物编程体验，通过像搭积木一样摆放程序模块就能让玛塔机器人听懂自己的指令，完成我们交给它的任务，每一位家长都在专注地思考着，家长们很有成就感。
课程开启后，学员家长非常认可玛塔的无屏化编程启蒙方式，孩子也非常喜欢。
学员小西瓜（化名）的爸爸本身就是高校的专业老师，但如何把高深莫测的知识用浅显易懂的方式传授予孩子，让他头疼不已。
自从上了玛塔与乐高结合的课程，不仅孩子很喜欢，家长也非常认可，感慨孩子的逻辑能力思考能力提高了不少，纷纷要求一周能不能多上几节课程。
谈及未来的目标，Minnie老师表示会继续将玛塔机器人与核心课程乐高结合起来，帮助孩子们用编程解决学习和生活中的问题。
“我们一直坚信：孩子们值得最好的课程！ ”