启蒙课程第一阶

课程介绍

建立科技自信,培养计算思维,能从多角度解决问题。
培养合作学习的能力,能和同伴一起合作完成小组任务。
学习方向、序列、参数等基础编程能力,在丰富的场景中综合运动编程块、数字编程块、预置音乐编程块解决各种编程任务。

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课程目录

第一课 小老鼠寻宝

第二课 你好,玛塔机器人

启蒙课程第二阶

课程介绍

以跨学科为特色,通过编程学习科学、音乐、绘画等知识。“小侦探”将有趣的科学知识和编程结合起来。 “音乐家”中学生通过使用音乐编程块了解基本的音乐知识,体会乐音的美感。“小画家”学生体会通过编程画画的乐趣。“小园丁”学生学习和掌握模式和规律,运用循环编程块优化程序。“嘉年华”学生能够很好的参与组织有趣的大型编程活动,锻炼其对游戏规则的理解和遵循。

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课程目录

第一课 地上的小脚印

第二课 找尾巴

启蒙课程第三阶

课程介绍

建立科技自信,培养计算思维,能从多角度解决问题。培养合作学习的能力,能和同伴一起合作完成小组任务和游戏设计。学习方向、方位、坐标、序列、参数、循环等基础编程能力,学生不仅在有趣的故事和丰富的场景中综合运用运动编程块、数字编程块、预置编程块、音乐编程块、循环编程块完成各种编程任务。还需要思考不同的算法在解决同一问题时的优劣,比如在限制编程块种类和数量的情况下如何运用一定的编程策略,灵活运用有限编程块解决问题。此外,编程游戏的练习以及设计,可以很好的锻炼学生的思辩思维和创造力!

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课程目录

第一课 小小指挥官

第二课 草原觅食

启蒙课程第四阶

课程介绍

以项目制和跨学科为特色,把编程与科学、工程、音乐、美术、搭建融入到四个有趣的故事情境中。在复杂的编程任务中掌握更高阶的序列、参数、循环等编程知识。区别与第三阶,第四阶的编程将出现更多复杂的综合编程任务,比如将路线编程与音乐编程相结合。此外,高阶的编程游戏和编程任务的设计可以更好的锻炼这个年龄段学生的申辩思维,促使他们运用更多不同的策略解决问题。对玛塔机器人的改装,将工程与编程有机结合,加大了编程的难度和趣味性,锻炼了学生的逻辑思路能力。运用编程制作大型的美术作品,进一步锻炼学生的合作能力和创作力。

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课程目录

第一课 寻找密室钥匙

第二课 前往密室

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