第一课 玛塔陪上学

教学简介

在第一单元“玛塔的校园生活”中，学生学习和巩固玛塔编程的基础知识：序列、参数和循环等。在这节课中，学生要快速掌握玛塔各个组件的名称和连接方式，使用运动编程块、预置编程块完成编程任务，帮助玛塔机器人从不同的地点出发到达学校，并能使用数字编程块简化程序。
 

教学目标

• 学习玛塔各个组件的名称和连接方式。
• 能使用运动编程块运行玛塔机器人。
• 尝试使用数字编程块简化程序。
• 尝试在编程中使用预置编程块。
   

教学标准

• 国际教育技术协会标准（ISTE）：1c，1d，2b，4d，6a，6b，7a，7b，7c
• 计算机科学教师协会（CSTA）（K-2）：1A-CS-01，1A-CS-02，1A-CS-03，1A-AP-08，1A-AP-09，1A-AP-15

活动准备

• 场地准备：无论采用哪种上课方式，务必保证桌面或地面干净、平整，将地图放平，保证机器人能够无阻碍地运动。
• 材料准备：玛塔课程PPT、玛塔的主要组件（包括玛塔机器人、控制塔和编程板）、玛塔城市主题地图、运动编程块、数字编程块、预置编程块、起点标识、终点小旗、学生操作单和延伸活动操作单。