第一课 跳动的音符
教学简介
在第一单元“美妙的音乐世界”中，学生认识、学习音乐编程块，并能使用音乐编程块编写音乐旋律，创作歌曲；初步接触循环编程块，了解循环编程块的作用和用法。在这节课中，学生认识音乐编程块，掌握音乐编程块的使用方法；并通过跟玛塔机器人练唱，感知音高。
教学目标
- 认识音乐编程块，了解中音编程块和高音编程块的不同，并学习音乐编程块的使用方法。
- 学习唱名，通过不插电的方式和跟玛塔机器人练唱的方式锻炼学生对音高的感知。
- 增强沟通合作能力和问题解决能力。
教学重点
能区分中音编程块和高音编程块，掌握音乐编程块的使用方法；通过跟玛塔机器人练唱，感知音高。
教学标准
- 国际教育技术协会标准（ISTE）：1a，3a，5d
- 计算机科学教师协会（CSTA）（K-2）：1A-CS-02，1A-AP-10，1A-AP-11，1A-AP-14，1A-AP-15
活动准备
- 场地准备：无论采用哪种上课方式，务必保证桌面或地面干净、平整，将地图放平，保证机器入能够无阻碍地运动。
- 材料准备：玛塔课程PPT、玛塔的主要部件（包括玛塔机器人、控制塔和编程板）、音乐编程块、唱名卡片（中音编程块卡片和高音编程块卡片）和延伸活动操作单。