第一课 玛塔探险家

教学简介

第一单元“考古之旅（上）”，学生将学习玛塔编程的基础知识：序列、参数和循环等。这节课，学生快速了解玛塔各个组件的名称和连接方式，使用运动编程块、数字编程块和预置编程块完成编程任务，和玛塔探险家一起探寻古文明遗迹。

教学目标

• 掌握玛塔各个组件的名称和连接方式。
• 灵活运用运动编程块、数字编程块和预置编程块完成编程任务。

教学标准

• 国际教育技术协会（ISTE）：1c，1d，4d，5a，5c，6a，6b，7a，7c
• 计算机科学教师学会标准（CSTA）（K-2）：1A-CS-02，1A-CS-03，1A-AP-08，1A-AP-09，1A-AP-11，1A-AP-15

活动准备

• 场地准备：无论采用哪种上课方式，务必保证桌面或地面干净、平整，将地图放平，保证机器人能够无阻碍地运动。
• 材料准备：玛塔课程PPT、玛塔的主要组件（包括玛塔机器人、控制塔和编程板）、玛塔8*8空白地图、运动编程块、数字编程块、预置编程块、手工材料（彩纸、粘土、彩笔、剪刀等）、文明遗迹小卡片、学生操作单和延伸活动操作单。