第一课 倒车入库

教学简介

在第一单元“玛塔赛车”中，学生将操控玛塔机器人完成倒车入库、U型转弯、设计赛道和挑战赛道等一系列任务。这节课，学生将使用左右轮编程块、数字编程块、等待直到编程块、障碍物感知编程块和控制器完成倒车入库的任务。

教学目标

• 认识左右轮的不同运动状态对于运动轨迹的影响。
• 能运用控制器的传感器模式控制玛塔机器人在合适的位置停下来。
• 能综合运用左右轮编程块、数字编程块、等待直到编程块和障碍物感知编程块编写程序，完成倒车入库。

教学重点

综合运用左右轮编程块、数字编程块、等待直到编程块和障碍物感知编程块和控制器完成倒车入库；引导学生运用拆解思维建立起左右轮运动与整体运动的联系。

教学标准

• 国际教育技术协会（ISTE）：1a, 1d, 3a, 3d, 5a, 5c, 5d, 7c
• 计算机科学教师学会标准（CSTA)（K-2）：1A-CS-02，1A-CS-03，1A-AP-08，1A-AP-09，1A-AP-10，1A-AP-11，1A-AP-12，1A-AP-14，1A-AP-15

活动准备

• 场地准备：无论采用哪种上课方式，务必保证桌面或地面干净、平整，将地图放平，保证机器人能够无阻碍地运动。
• 材料准备：玛塔课程 PPT、玛塔的主要组件（包括玛塔机器人、控制塔和编程板）、控制器、任意玛塔4×4地图、 左右轮编程块、数字编程块、等待直到编程块、障碍物感知编程块、障碍物（高度不低于 5cm 的物体）、可擦彩笔、学生操作单和延伸活动操作单。